Il percorso del Liceo delle Scienze Umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative e dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane” (Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2010, articolo 9 comma 1).
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:
- aver acquisito le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
- aver raggiunto, attraverso la lettura elo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale, il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
- saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo.
Gli obiettivi specifici di apprendimento del Liceo delle Scienze umane sono definiti nell‘allegato G delle Indicazioni Nazionali (Decreto ministeriale 211 del 7 ottobre 2010).
PIANO DI STUDI E QUADRO ORARIO SETTIMANALE
|
DISCIPLINE |
1° anno |
2° anno |
3° anno |
4° anno |
5° anno |
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Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua e cultura latina |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
Storia e Geografia |
3 |
3 |
– |
– |
– |
|
Storia |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
|
Filosofia |
– |
– |
3 |
3 |
3 |
|
Scienze Umane * |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
|
Diritto ed Economia |
2 |
2 |
|
|
|
|
Lingua e cultura Inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Matematica ** |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
Fisica |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
|
Scienze Naturali*** |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Storia dell’Arte |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
|
Scienze Motorie e Sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione Cattolica o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
TOTALE ORE |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
*Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia e sociologia
**con Informatica al primo biennio
***Biologia, Chimica e Scienze della Terra
N.B. Per le classi quinte è previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche, nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.